Cum să reacționăm la emoțiile copiilor?

Lucrezi cu copiii? Cum să reacționăm la emoțiile copiilor? Inteligența emoțională se învăță prin activități alese potrivit și prin întărirea pozitivă a reacțiilor dorite. Prin urmare este nevoie ca lucrătorul educațional să știe cum să reacționeze la emoția copilului. Să îl ajute să o recunoască. Să îl învețe cum să-i facă față ca să se poată […]

Cele două părți ale minții umane – de modul în care lucrează una cu cealaltă depinde succesul nostru

Avem două minți, una care simte și una care gândește. Cele două părți ale minții umane! Împreună, ele creează viața noastră mintală. De cele mai multe ori, cele două minți acționează în armonie una cu cealaltă. Dar în cazul unui dezechilibru între cele două, emoțiile alimentează modul de acțiune al minții raționale, iar mintea rațională […]

Copilul intre 6-9 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale

Copilul intre 6-9 ani trece prin perioada şcolarului mic și a părinților care intră în era ”temelor” 🙂 . Nu sunt nerăbdătoare. Mai am un an și jumătate de liniște. Începerea școlii este pentru copil un moment de tranziţie. Astfel de perioade sunt considerate uneori momente de criză ale dezvoltării datorită manifestărilor tensionate şi ale stărilor […]

Copilul intre 3-6 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale

După ce am scris ”Copilul intre 1-3 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale” am realizat că am mulți cititori cu copii pe undeva pe lângă David 🙂 . Asta judecând după mesajele nerăbdătoare să apară următoarea categorie, copilul intre 3-6 ani. Azi este momentul în care mulți dintre noi ne vom liniști, […]

Introdu termenii de cautare si apasa enter sau escape pentru a iesi din meniu