Cum să reacționăm la emoțiile copiilor?

Lucrezi cu copiii? Cum să reacționăm la emoțiile copiilor? Inteligența emoțională se învăță prin activități alese potrivit și prin întărirea pozitivă a reacțiilor dorite. Prin urmare este nevoie ca lucrătorul educațional să știe cum să reacționeze la emoția copilului. Să îl ajute să o recunoască. Să îl învețe cum să-i facă față ca să se […]

Care este momentul special pe care îl ai cu copilul tău?

Eram la curs. Exercițiul de introducere ne îndemna să ne gândim la câteva momente care ne aduc fericire. Și m-am gândit. Zău că nu mă puteam opri din înșiruit, iar asta mă încânta la maxim. Nici nu eram conștientă de câte acțiuni și activități trăiesc în fiecare zi și îmi aduc fericire.   M-am oprit […]

Care este de fapt scopul emoțiilor noastre de bază?

De-a lungul timpului au fost vehiculate mai multe teorii privind modul în care iau naștere emoțiile și ce se întâmplă în interiorul nostru atunci când ele sunt trăite. Numeroși specialiști au studiat acest domeniu și au elaborat ipoteze, fără ca ei să ajungă neapărat la o înțelegere comună privind mecanismul de producere, numărul emoțiilor pe […]

La ce ar trebui să lucrăm mai mult pentru a avea un copil responsabil, educat și fericit?

”La ce ar trebui să lucrăm mai mult? Unde greșim cu adevărat? Sunt întrebări care mi le pun tot timpul pentru a deveni un bun părinte și pentru a avea un copil responsabil, educat și fericit.”   Am primit această întrebare pe blog, la articolul stiluri parentale și impactul asupra copiilor și am promis că […]

Cele două părți ale minții umane – de modul în care lucrează una cu cealaltă depinde succesul nostru

Avem două minți, una care simte și una care gândește. Împreună, ele creează viața noastră mintală. De cele mai multe ori, cele două minți acționează în armonie una cu cealaltă, dar în cazul unui dezechilibru între cele două, emoțiile alimentează modul de acțiune al minții raționale, iar mintea rațională blochează ori prelucrează emoțiile. Creierul emoțional […]

Copilul intre 6-9 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale

Perioada de vârstă 6-9/10 ani este cea a şcolarului mic și a părinților care intră în era ”temelor” 🙂 . Nu sunt nerăbdătoare. Mai am un an și jumătate de liniște. Începerea școlii este pentru copil un moment de tranziţie. Astfel de perioade sunt considerate uneori momente de criză ale dezvoltării datorită manifestărilor tensionate şi […]

Copiii cred ca ei pot controla lumea din exteriorul lor. Si cred ca ei poarta vina!

Când eram mică, fixam cu privirea un obiect de pe masă și credeam cu adevărat că pot să îl mișc. Și alte schimbări importante am crezut cu tărie că le pot face eu. De exemplu, dacă voi fi bună, voi fi iubită. Dacă le voi arată mereu părinților mei că îi iubesc, se vor iubi […]

Copilul intre 3-6 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale

După ce am scris ”Copilul intre 1-3 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale” am realizat că am mulți cititori cu copii pe undeva pe lângă David 🙂 . Asta judecând după mesajele nerăbdătoare să apară următoarea categorie, 3-6 ani. Azi este momentul în care mulți dintre noi ne vom liniști, fiindcă […]

Inteligenta emotionala a copiilor si cum ajuta grupurile de dezvoltare personala

Vă spuneam de curând că lucrez la un proiect prin care mi-am propus să pregătesc personalul educațional din câteva școli din mediul rural, să lucreze cu copiii din clasele lor, pentru a-i ajuta să se dezvolte emoțional. După partea de training urmează implementarea celor învățate. Practic, organizarea de grupuri de terapie cu scopul de a […]

Introdu termenii de cautare si apasa enter sau escape pentru a iesi din meniu